algebraist的音标是[ˌælbɪˈdʒeɪst],基本翻译是代数学家,速记技巧可以是利用拼音速记法,将字母a、b、l、i、v、e、s分别转化为拼音为“饿必得”,这样就能快速记住这个单词。
Algebraist这个词的英文词源可以追溯到拉丁语和阿拉伯语。它最初指的是研究代数的人。随着时间的推移,这个词的含义逐渐扩展,现在通常指的是使用代数方法解决数学问题或进行数学研究的人。
变化形式:单数形式为algebraist,复数形式为algebraists。
相关单词:
1. Algebra(代数):这个词源自阿拉伯语,最初指的是一种用于解决数学问题的方法或技巧。现在,它通常指的是使用代数方法解决数学问题或进行数学研究。
2. Equation(方程):这个词源自拉丁语,最初指的是等式或相等关系。现在,它通常指的是包含两个或更多项的等式,这些项之间的关系可以通过代数方法来求解。
3. Variable(变量):这个词源自阿拉伯语,最初指的是可以改变的值或参数。现在,它通常指的是在数学表达式中可以替换的符号或标记。
4. Function(函数):这个词源自拉丁语,最初指的是一种数学关系或运算。现在,它通常指的是在数学表达式中定义的一组规则或关系,可以用来描述或计算输入值与输出值之间的关系。
5. Root(根):这个词源自阿拉伯语,最初指的是代数方程的解。现在,它通常指的是一个数的幂的底数本身,例如一个数的平方根或立方根。
6. Polynomial(多项式):这个词源自拉丁语,最初指的是由多个项组成的代数表达式。现在,它通常指的是由多项式组成的代数表达式。
7. Quadratic(二次的):这个词源自拉丁语,最初指的是二次方程或二次多项式。现在,它通常用来描述具有二次特性的数学对象或概念。
8. Linear(线性的):这个词源自拉丁语,最初指的是线性的代数表达式或关系。现在,它通常用来描述具有线性特性的数学对象或概念。
9. Inequality(不等式):这个词源自拉丁语,最初指的是不等关系或不等式。现在,它通常指的是包含两个或更多项的等式,这些项之间的关系是不相等的。
10. Symbol(符号):这个词源自希腊语,最初指的是用来表示某种概念或关系的符号或标记。现在,它通常指的是用来代表某种意义或概念的符号或标记。
常用短语:
1. add up 合计
例句:The total amount of the expenses add up to $100.
2. break even 盈亏平衡
例句:The company"s profit will break even if the sales reach 50,000 units.
3. come up with 想出
例句:I couldn"t come up with a solution to the problem.
4. cut corners 走捷径
例句:We need to cut corners and find a way to save time.
5. fall behind 落后
例句:Our company fell behind in production due to the pandemic.
6. get along with 与...相处
例句:I"m trying to get along with my roommate, but it"s not easy.
7. hit a dead end 陷入僵局
例句:We"ve been working on this problem for hours, but we still haven"t hit a dead end.
英文小作文:
Algebraist"s Journey
As an algebraist, I always enjoy solving equations and exploring mathematical patterns. However, like any other journey, my mathematical journey is not always smooth sailing. Sometimes I face dead ends and other times I need to cut corners to save time. But no matter what challenges I encounter, I always manage to come up with solutions and move forward in my journey.
Just like a puzzle, my mathematical world is full of interesting patterns and unexpected surprises. Sometimes I need to add up all the pieces to see the bigger picture, and other times I need to break even to understand the deeper meaning of the puzzle. No matter what, I always find something new and exciting in my mathematical world, and it keeps me coming back for more.