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2020年全国新东方在线高中辅导语文试题及错因分析

来源:今日网校 2019-12-12 09:24:25
考试题目有难有易,学生总有会做的题目和不会做的题目。这个时候,学生如果能够科学的运用考试技巧,就能够确保自己在考试尽可能的获得自己所能拿到的所有分数。2020年全国新东方在线高中辅导语文试题及错因分析。
 
  第I卷
 
  一、单选题(16分,每小题2分)
 
  1.下列各组加点字,读音正确的一项是 ( )
 
  A、召(zhào)唤 似(shì)的 长篙(gāo) 跫音不响(qióng)
 
  B、漫溯(shuò) 佝偻(lóu) 做窠(cháo) 浪遏(è)飞舟
 
  C、慰藉(jiè) 踟(zhí)蹰 青荇(xìnɡ) 百舸(gě)争流
 
  D、漪(yī)沦 倾圮(pǐ) 发酵(xiào) 刚劲(jìn)有力
 
  2.下列各项没有错别字的一项是 ( )
 
  A、雾霭 寥阔 凌霄花 如愿以偿 星辉斑斓
 
  B、峥嵘 沉淀 长春藤 白浪涛天 绿树成荫
 
  C、笙萧 罗绮 万户侯 骄阳高悬 剩菜残羹
 
  D、彷徨 狼藉 攀缘茎 铜枝铁干 猝然去世
 
  3.填入下列句子空缺处的词语,恰当的一项是 ( )
 
  有人说《断章》是在“装饰”两个字上做文章,暗示人生不过是互相装饰,蕴含着无奈的悲哀。卞之琳却____,他说:“这虽是抒情诗……是以超然而珍惜的感情,写一__的意境。我当时爱想世间人物、事物的____,相互依存、相互作用。人可以看风景,也可能自觉、不自觉___了风景。”
 
  A.不以为然 刹那 息息相关 点缀
 
  B.不以为然 霎时 休戚相关 衬托
 
  C.不以为意 刹那 休戚相关 点缀
 
  D.不以为意 霎时 息息相关 衬托
 
  4.下列各句中,加点的熟语使用恰当的一句是 ( )
 
  A.被誉为“华夏民居第一宅”和“山西紫禁城”的王家大院,不仅拥有庞大的建筑群,还保存了大量卓尔不群、璀璨夺目的“三雕”——砖雕、木雕和石雕艺术精品。
 
  B.文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚、微笑着,一边跳着傣族舞,一边向人们泼水致意,在场群众纷纷拍手称快。
 
  C.厂长动情地说:“为了扭转目前的不利局面,我们将采用积极的对策,希望大家共同努力,功败垂成,在此一举!”
 
  D.在批评与自我批评中,我们当面鼓对面锣,不拐弯抹角,不绕圈子,敢讲问题,触及灵魂,有效地保证了党组织的纯洁性。
 
  5.下列句子中没有语病的一句是 ( )
 
  A.在《面朝大海,春暖花开》中,作者通过对一些细节的描写,表现出了对尘世幸福生活的向往。
 
  B.张教授热衷于研究徐志摩,是因为挚爱徐志摩的诗所造成的。
 
  C.普希金的《致大海》把大海作为一种精神的象征,倾诉了自己被流放后对自由的向往和对光明的渴望之情。
 
  D.郑愁予、余光中的很多诗作都告诉我们,海峡绝对阻挡不了两岸人民渴望祖国统一的热忱愿望和澎湃的心。
 
  6.下面是某投资咨询公司的一则广告,最适合填在横线上的一项是 ( )
 
  本公司欢迎各界朋友前来咨询,____________ ,____________ ,并赠送《适用投资指南》一册。
 
  A.我们将不吝赐教 在提供投资策略方面竭尽全力
 
  B.我们将诲人不倦 在提供投资策略方面鼎力相助
 
  C.我们将周到服务 在提供投资策略方面竭尽全力
 
  D.我们将献计献策 在提供投资策略方面鼎力相助
 
  7. 对下列课文中的诗句理解不恰当的一项是 ( )
 
  A. “鹰击长空,鱼翔浅底”一句中“击”是形容鹰飞得矫健有力。“翔”这里是形容鱼在很浅的水中活动。
 
  B. “夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥”一句用了顶真的修辞。
 
  C. “如果青蛙耐不住寂寞,又算死水叫出了歌声”是用了反衬的手法,以动衬静,更衬托了死水的死寂。
 
  D. “我有我红硕的花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬”象征了女性健康活泼、美丽动人、深沉博大、坚韧不屈,具有柔韧美。
 
  8.下列文学常识或文化常识表述有误的一项 ( )
 
  A.《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作,《国语》是我国最早的一部国别体史书。
 
  B.“山陵崩”古代用来比喻国王或王后的死,是一种委婉的说法。
 
  C.《战国策》是西汉末年刘向编订的一部国别体史书,主要记载了战国时期谋臣策士的计策及有关的谋议或辞说。
 
  D.“为长安君约车百乘”中的“乘”是车的意思,包括一车四马。
 
  二. 文言文阅读(10分,每小题2分)
 
  夜缒而出,见秦伯,曰:“① 秦、晋围郑,郑既知亡矣。② 若亡郑而有益于君,敢以烦执事。③ 越国以鄙远,君知其难也。④ 焉用亡郑以陪邻?⑤ 邻之厚,君之薄也。⑥ 若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。⑦ 且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。⑧ 夫晋,何厌之有?⑨ 既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?⑩ 阙秦以利晋,唯君图之。” 秦伯说,与郑盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
 
  9. 选出解释加点词不正确的一项 ( )
 
  A. 越国以鄙远 鄙:把……作边邑
 
  B. 朝济而夕设版焉 济:救助
 
  C. 又欲肆其西封 肆:扩张
 
  D. 将焉取之 焉:哪里
 
  10. 分别比较下列两组句子中加点词的用法,选出判断正确的一项 ( )
 
  ① 敢以烦执事 ② 行李之往来
 
  焉用亡郑以陪邻 唯君图之
 
  A. 两“以”相同,两“之”相同
 
  B. 两“以”相同,两“之”不同
 
  C. 两“以”不同,两“之”相同
 
  D. 两“以”不同,两“之”不同
 
  11.对下列各句中加点字的用法,归类正确的一组是 ( )
 
  ①朝服衣冠 ②若不阙秦 ③闻寡人之耳者 ④朝济而夕设版焉
 
  ⑤越国以鄙远 ⑥吾妻之美我者 ⑦能面刺寡人之过者
 
  ⑧赵王之子孙侯者 ⑨若亡郑而有益于君 ⑩今媪尊长安君之位
 
  A.①⑧/②③⑨⑩/④⑦/⑤⑥
 
  B.①②⑧/③⑤⑨⑩/④⑥⑦
 
  C.①⑧/②③⑨⑩/⑥/④⑤/⑦
 
  D.①⑧⑨/②③⑩/④⑦/⑤⑥
 
  12.与“夫晋,何厌之有”句式不相同的一项是 ( )
 
  A.秦,唯利是图
 
  B.长安君何以自托于赵
 
  C.忌不自信
 
  D.城北徐公,齐国之美丽者也
 
  13. 下列几项中,不是烛之武说服秦王退兵理由的一项是 ( )
 
  A. 郑是小国,对秦无多大用处
 
  B. 亡郑对秦国有害而无益
 
  C. 放过郑国对秦有益而无害
 
  D. 晋忘恩负义,贪得无厌,必将犯秦
 
  第Ⅱ卷 (共124分)
 
  三、(25分)
 
  14.把下面所选课文中的句子翻译成现代汉语。(10分)
 
  (1)若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
 
  (2)夫晋,何厌之有?
 
  (3)长安君何以自托于赵
 
  (4)吾妻之美我者,私我也
 
  (5)赵王之子孙侯者,其继有在者乎
 
  15.把下面文言阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(9分)
 
  士不以利移,不为患改;孝敬忠信之事立,虽死而不悔。智而用私,不如愚而用公,故曰巧伪不如拙诚。学问不倦,所以治己也;教诲不厌,所以治人也。所以贵虚无者,得以应变而合时也。(《说苑》)
 
  [注]虚无:虚心、谦虚。
 
  (1)士不以利移,不为患改;(3分)
 
  (2)学问不倦,所以治己也;教诲不厌,所以治人也。(3分)
 
  (3)所以贵虚无者,得以应变而合时也。(3分)
 
  16.阅读下面诗歌,完成后面问题。(6分)
 
  代 赠
 
  李商隐
 
  楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月中钩。
 
  芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。
 
  (1)这首诗的表现手法是什么?请简析。
 
  (2)第三句中的“丁香”具有怎样丰富的内涵?
 
  四、根据课文,在横线上填写原句。(10分 每空0.5分)
 
  17.(1)《沁园春·长沙》上片描绘了一幅湘江秋景图,它们均通过一个“看”字来领取,其中属于静态景物描写的的词句是“ , , ”三句。
 
  携来百侣曾游。 。 , ;书生意气,挥斥方遒。
 
  一年一度秋风劲, , , 。
 
  (2) , 你的心是小小的窗扉紧掩。(《错误》)
 
  (3)她静默地走近/走近,又投出/ ,(《雨巷》)
 
  (4)寻梦? , ,满载一船星辉,
 
  。(《再别康桥》)
 
  (5)威王采取纳谏措施后收到效果的句子:令初下,群臣进谏 , ;数月之后, ;期年之后, 。
 
  (6)月光如流水一般,_______________________。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,________________________。
 
  五、现代文阅读(20分)
 
  阅读下面的文字,完成18-21题。
 
  村 庄 的 梦
 
  舒 野
 
  有一个梦真实得让人流泪。
 
  我的村庄,当我又一次面对你的时候,你向我诉说的,不再是遥远的梦。
 
  这里是我曾经熟悉的村庄吗?
 
  霓虹灯的光影照着清脆的蛙鸣,时尚的音乐簇拥着青草般的蝉声,因特网传送着致富的信息,数码影片定格在夏夜的背景里。
 
  我不知道从什么时候起,这生我养我的村庄已渐渐地成为城市的一部分,并融入城市的血液,成为城市的一个朴素的细胞。
 
  我已认不出了你啊——我的村庄。
 
  我的眼前不时浮现着你过去的情景:成片的稻田,青青的麦苗,金黄的油菜花,还有那耕牛的哞声,落日的波光碧影,以及那屋顶上飘散的袅袅炊烟和那来自古朴村落的声声犬吠。
 
  河里洗澡,游泳,打水仗,抓鱼。水里疯够了,才把裤衩往湿漉漉的身上一套,挥动手中的镰刀割起那透着清香的碧草。然后,悠闲地躺在牛背上,沐着夕阳的余辉凯旋。
 
  村边还有一个小小的渡口,那时候到镇里去赶集,乘小火轮从这里出发,需要一小时的路程。如果徒步行走,则需要二三个小时。而现在,小火轮的汽笛声已经听不到了,因为宽阔而平坦的马路早已将村庄与城市中心连接在一起。双层公交车像一座移动的铁屋,过一会儿就有一个班次,只需十多分钟的路程,就将你带到城市的地带。
 
  怀念那个渡口,永远在记忆里漾动晶莹的浪花,还有那个五彩斑斓的童年。
 
  我已认不出了你啊——我的村庄。
 
  除了那棵大樟树,还在撑起如伞的岁月,村庄的一切都在悄悄地改变。
 
  这里是法式别墅群,欧洲风情,现代气派,富丽堂皇,美轮美奂。而以前则是一间一间破旧的房子,木料结构,低矮潮湿,一有台风造访,便摇摇欲坠,四面透风雨,上下都是水,长夜难眠,担惊受怕。而今,这样的日子早已一去不复返了。
 
  这里是村里的公园,花团锦簇,鸟语花香,树木扶疏,绿叶素荣。太阳初升的时候,人们络绎来到这里,有打太极拳的,有打羽毛球的,有练扇舞的,有练气功的,活动活动筋骨,舒活舒活精神,好不自在。夕阳西下的时候,人们三三两两聚在这里,或躺在长椅上仰望星空,或悄悄儿说着情话……可有谁知道,这里曾经是村庄最肮脏的角落,杂草丛生,垃圾遍地,数十只粪坑散发着浓浓的臭气,令人恶心和厌倦。而现在,这一切都已渐渐地远去了。
 
  这里是村庄的游泳池。这里不就是放养水牛的荷塘吗?小时候,我牵着生产队里的两头水牛曾在这里戏嬉、游玩,那水牛溅起的泥浆成为我记忆中最美好的图案。而今,这个荷塘经过了改造,河水清澈,碧波荡漾,蓝天白云,倒映其中,村中的孩子们像鱼儿一样在这里游来游去,好不快乐、幸福。
 
  这里是村庄的学校和图书馆。这里曾经香火缭绕的破庙,破庙里经常聚集掩上人群赌博,他们兴奋或沮丧的情态,勾勒着上一个时代的悲哀。而今,这里矗立起一座现代化的校园,环境优雅,书声琅琅。校舍旁边那宽敞明亮的图书馆又吸引着许多村民来这里阅读,他们贪婪地汲取着知识的营养,或跟随鼠标走向那遥远而陌生的地方。
 
  当我的青春在不经意间与我挥手告别的时候,我猛然发现,我的村庄,却随着岁月的流逝而显得更加年轻。我突然有一种想亲吻她的冲动,像一位虔诚的圣徒,长跪不起,把胸口紧贴着浑厚的大地,让心脏随着这片乡土一起跳动……
 
  今夜无眠。我又一次站在城市的肩头瞩望村庄,我想,村庄是一个符号,她代表着过去、现在和未来;村庄是一种精神,她激励着她的子民离开又回来;村庄是一部完整的历史,她无休止地制造着陌生的事物,又不断地变幻着自己的色彩;村庄是一棵没有年轮的树,她生长并成熟着。天空是连成一片,道路是连成一片,村庄的梦和城市的梦也连成一片。当我深入村庄的内心,我读到的不仅仅是村庄的梦,更有城市的底蕴和城市的色彩。
 
  18、从哪些方面写出了村庄的具体变化?请分条列举。(6分)
 
  19、文章第一句写道:“有一个梦真实得让人流泪”,请联系全文,分析梦的具体含义。(4
 
  20、作者在最后一段说“村庄是一种精神”。请你谈谈对这句话的理解。(4分)
 
  21、请你从的取材和语言两方面,对作简要赏析。(6分)
 
  六、(9分)
 
  22.概括下面诗歌的寓意。(不超过10个字,2分)
 
  泥土
 
  老是把自己当作珍珠
 
  就时时有怕被埋没的痛苦
 
  把自己当作泥土吧
 
  让众人把你踩成一条道路
 
  23、把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写句子的序号)(3分)
 
  ①百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。
 
  ②王维的乡思亦有画意:来日绮窗前,寒梅着花未?
 
  ③从古至今,乡愁是诗人的惆怅。
 
  ④没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。
 
  ⑤诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
 
  24. 在下面横线处填入适当的语句,组成一组排比句。(4分)
 
  生活中,我们需要崇高。有了它,我们就会摆脱平庸和空虚,甚至麻木。而且,一旦你有了认识,你就会发现崇高就在你的身边;它可能是一座山,让你感受巍峨;
 
  _______________________;它可能是一首交响乐,让你领悟激越; 它甚至可能就是一个人,让你理解伟大和纯粹。
 
  七、(60分)25、阅读下面的文字,根据要求作文。
 
  两个和尚住在相邻的两座山上的庙里。两山之间有条小溪,两个和尚每天都会在同一时间下山去溪边挑水,久而久之,他们便成了朋友。就这样,时间在每天挑水中,不知不觉过了5年。一天,左边山上的和尚没有下山挑水,右边的和尚没在意。哪知第二天、第三天、每四天……整整一个月的时间,左边山上的和尚都没有下山挑水,右边山上的和尚急了,他爬上左边那座山去探望他的老朋友,只见他的老朋友正在打拳,一点也不像一个月没喝水的人。他好奇地问:“你已经一个月没有下山挑水了,难道你可以不喝水?”左边山上的和尚带他进到庙的后院,指着一口井说:“这5年来,我每天做完功课后,都会抽空挖这口井,即使有时很忙,但能挖多少算多少。如今,终于让我挖出水来了,当然不必再去山下挑水了。”
 
  请你根据对以上材料的理解和体会作文,自选文体,自拟题目,字数不少于800字。
 
  第Ⅱ卷
 
  三、(25分)14.(10分)(1)若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
 
  (2)夫晋,何厌之有?
 
  (3)长安君何以自托于赵
 
  (4)吾妻之美我者,私我也
 
  (5)赵王之子孙侯者,其继有在者乎
 
  15.(9分) (1).士不以利移,不为患改;(3分)
 
  (2).学问不倦,所以治己也;教诲不厌,所以治人也。(3分)
 
  (3).所以贵虚无者,得以应变而合时也。(3分)
 
  16.(6分)(1)这首诗的表现手法是什么?请简析。
 
  答:
 
  (2)第三句中的“丁香”具有怎样丰富的内涵?
 
  答:
 
  四、17.(1)《沁园春·长沙》上片描绘了一幅湘江秋景图,它们均通过一个“看”字来领取,其中属于静态景物描写的词句是“ , ,
 
  ”三句。
 
  携来百侣曾游。 。 , ;书生意气,挥斥方遒。
 
  一、现代文阅读
 
  得分情况:90%得满分,1小题失分最多。
 
  错因分析:学生对概念理解不清,联系文段不全面。
 
  应对措施:重视阅读结合针对性训练,从细节上着手,注重理解概念。
 
  二、古代诗文阅读
 
  得分情况:最高分37分,最低分5分,平均分25分。
 
  典型错例:
 
  7、(1)“籍”翻译错误。
 
  (2)“非常”没有翻译出来。
 
  8、只写出了“比喻”或夸张。
 
  9、复杂的思想把握较好。
 
  10、典型错字
 
  “事”写成了“侍”“眉”写成了“嵋”“唯”写成了“惟”“激”写成了“急”
 
  错因分析:
 
  (1)学生对历史文学知识掌握不足,以致在理解课外文言时难以读懂大意,导致学生翻译时重点字词翻译出现错误。
 
  (2)学生对基言现象掌握不熟。
 
  (3)平时学习过程中眼高手低。应对措施:
 
  学生在学习文言时,首先要注重把握基本实词、虚词的意义及用法,加强文言文的背诵,加强课外文言文阅读。文言文翻译需要强化训练,注意采分点,尽量直译。诗歌鉴赏注意多指导答题方法,答题步骤。默写重在准确、多强调动笔。
 
  三、文学类文本阅读
 
  得分情况:总体得分较好,最高分20分,最低分5分,平均分12分。典型错例:
 
  12、概括性不强,语言不够精炼,“琴王”特点没有概括全。
 
  13、脱离了文段内容,概括口语化。
 
  14、专业术语不强。
 
  错因分析:
 
  平时训练较少,学生审题不清,概括不全面,语言组织口语化。应对措施:
 
  加强文本类文章的阅读及训练,培养学生的文学素养。
 
  四、语言文字应用
 
  得分情况:平均分14分。
 
  典型错例:
 
  15、不以为然,短小精悍理解错误。
 
  18、“港商”在答案中不明确。
 
  错因分析:不以为然,短小精悍理解偏差。
 
  应对措施:强化成语意义的掌握,培养学生概括文意的能力。
 
  五、作文
 
  得分情况:最高分54分,最低分10分,平均得分44分。典型错例:
 
  1、审题立意:“快乐”作为了文章的中心,理解偏差。
 
  感悟:“笑一定是快乐。”
 
  2、论证:“快乐”,看起来好说,实际上想把二者的关系辩证地分析并不容易。容易忽略“钥匙”,这样很多同学的作文前半部分写了快乐的重要性,后半部分只强调钥匙,而没有点明什么是钥匙。
 
  3、事例:单方面论述快乐的事例很多,但能将二者统一起来的事例偏少。错因分析:
 
  1、对材料理解不透。
 
  2、时间观念不强
 
  3、平时阅读少,积累素材有限。
 
  4、作文技巧重视不够。
 
  应对措施:
 
  1、审题立意再细密一些,分析清楚题目的内含和本质。
 
  2、多阅读、多思考,体悟生活中的道理。
 
  3、多积累材料,只有材料充分,才能细中选优,优中选精,准确论证论点。
 
  4、重视阅读,鼓励学生从不同角度,有创意的、大胆表达自己独特的感受和体验。
 
2020年全国新东方在线高中辅导语文试题及错因分析。在考试的过程中,为了避免会做的题目没时间解答的情况发生,学生必须遵循先易后难的做题原则,即把会做的、简单的、基础的题目先完成了,再去思考和分析综合性较强的难题。

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