语文复习的技巧有三种：单元积累法、考点积累法和易混点积累法。各位同学可以根据自己的情况来决定用哪种途径，哪种方法来进行积累。2020年全国新东方在线高考语文复习知识点整理。
1、不知细叶谁裁出，(二月春风似剪刀) 2、洛阳亲友如相问，(一片冰心在玉壶)
3、劝君更尽一杯酒，(西出阳关无故人) 4、(两岸青山相对出)，孤帆一片日边来。
5、莫愁前路无知己，(天下谁人不识君) 6、春种一粒粟，(秋收万颗子)。
7、(借问酒家何处有)，牧童遥指杏花村。 8、夕阳无限好，(只是近黄昏)。
9、路人借问遥招手，(怕得鱼惊不应人) 10、松下问童子，(言师采药去)。
11、(竹外桃花三两枝)，春江水暖鸭先知。 12、君看一叶舟，(出没风波里)。
13、(山外青山楼外楼)，西湖歌舞几时休。 14、意欲捕鸣蝉，(忽然闭口立)。
15、黄沙百战穿金甲，(不破楼兰终不还)。 16、愿君多采撷，(此物最相思)。
高考语文复习知识点整理(二)
有的诗就像一个谜语，你能猜出下面诗句写的是什么吗?
我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 ( 梅花 )
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 ( 石灰 )
咬定青山不放松，立根原在破岩中。 ( 竹子 )
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 ( 蜂 )
解落三秋叶，能开二月花。 ( 风 )
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 ( 花影 )
高考语文复习知识点整理(三)
小说独特答题模式
1.分析人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析
2.评价人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意义(文本+社会+文化等)
3.小说中插叙的作用：情节角度(上、下文)+主题角度+人物形象角度
4.小说主题：通过xx人的xx事，歌颂了(批判了)xx的精神(社会现象)
5.简析人物：人物定位(性格、身份地位)+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义(情节、主题)
6.小说表现形式：表现手法+描写手法+结构安排+语言特色
7.人物形象的塑造：正面直接写：肖像+神态+动作+语言+心理。侧面烘托写：景物烘托+人物映衬
高考语文复习知识点整理(四)
古今异义题
答题技巧：古代多单音节词，所以看到类似于现代汉语双音节的词，古义尽可能分开理解。要具体、形象。分开解释的含义放在具体的语言环境中，与上下文保持一致。四个选项比较、权衡，增强准确性。
古今异义：将该词语的今义带进原文，通则对，不通则错。
文言虚词
题答题技巧：翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。
虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。
信息筛选题
答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除部分选项。表现性格的，先找不能表现题干中要求的人物性格的选项，用排除法选择。特别注意是谁的什么性格。
内容归纳题
答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。
总之，所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表，所以不难读懂意思，只是落实到个别字词，倒是颇让人费神，不过也不可怕，遇到实在不懂的字词，不必着急，可以先读下文，也许过后自然能明白，或者可以到题目中去找答案，若不影响做题目就不要钻牛角尖，不懂就不懂，也没什么!即使遇到阅读难度大的文章，也要调动积累，沉着应对，不必庸人自扰，所谓“人难我难，我不畏难”。
2020年全国新东方在线高考语文复习知识点整理。语文的学习是个不断积累的过程，发现自己的弱点，并在此基础上改变方法，不断提高自己的语文素养。
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