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如何看待科学界的学术不端现象

1.首先,是所有的界都存在不端现象.
你能说得出哪个界没有吗?(娱乐/体育/政/学术.......)
2.不端现象的存在,才证明人性真善美假恶丑.
人的本性论也一直是各界争议的热点,因为这是制度设立的根本要素之一.
3.不端现象的影响程度.
程度如何,是宏观管控手段设立的关键.(普遍/大多数/一般/少数/极少数/个别...),与之相关的一整套工具的设立是不一样的.
4.这里面存在多方面的博弈.说不上一时之间,孰占上风.
总体而言,是利益的分配.

以上只是大的一些观点.我的看法是这样的,仅供参考,谢谢.

教师违反学术自由的例子

学术不端行为是指违反学术规范、学术道德的行为,国际上一般用来指捏造数据、篡改数据和剽窃三种行为.近年来,包括高校在内的学术界连续出现多起学术不端 行为,学术道德的缺失导致高校被认为没有尽到所应承担的社会责任

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