记静教院附校综合理科教研组线上教研活动

跨多学科群策群力 促进青年教师成长

——记静教院附校综合理科教研组线上教研活动

2022年5月26日，静教院附校青年地理老师冷天在“吾遥地理”主办的初中跨学科活动中线上执教《云上考察：海湾森林公园》。冷老师这节云端展示课惠及静教院附校、民立中学、奉城二中、肇文学校、平安中学、头桥中学等300余名师生，大家在云端亦能感受到附校后“茶馆式”教学的魅力。

其实，本次云端公开展示课时间紧、任务重，中学部综合理科教研组的老师们在5月23日第一次试讲结束后，立即齐聚线上开展教研。教研组长周骏老师建议问题设计遵循跨学科案例分析对学生能力的要求由浅入深的设计，搭建“脚手架”，发展学生的高阶思维。高燕副校长强调“以生为本”的教育理念，启发冷老师反思本节跨学科案例分析课上学生学会什么？建构什么？如何开展教学？生命科学耿园萌老师针对案例中的杉树提出围绕“生物适应地理环境”设计问题。信息技术王连方老师则从线上教学的特点出发，罗列腾讯会议中批注、在线投票、会议文档等功能，增强线上教学的互动性。

5月26日下午的云端展示课上，冷老师化身“考察队长”静教院附校理科班，带领“考察学员们”深入考察海湾森林公园。考察过程中，不仅渗透地理、生物的相关知识，还向学生默默传授跨学科案例分析的方法和技巧。本次考察活动高潮迭起，当判断水杉与墨西哥落羽杉适合的种植地时，冷老师引导三位学生亮明不同观点，据理力争静教院附校理科班，充分暴露学生们的“相异构想”，因势利导加以解决。在分析海湾森林公园大量种植不同品种的杉树时，冷老师呈现由相互关联小问题组成的参考思路，学生借助这一“脚手架”深剖原因。课后，学生们纷纷表示，从冷老师这节课上不仅收获跨学科分析的解题思路，对海湾森林公园有更深的认识、更多的向往。本节课也得到静安、奉贤两区诸多老师的赞许，中学地理特级教师、民立中学副校长姚伟国老师更是由冷老师这节课引出《新课标下的地理实践和地理教师专业发展》的讲座。

虽然本次线上授课准备时间紧张，但在综合理科组教师们的鼎力相助下，冷天老师高质量地完成了一节跨区的线上教学展示课。这离不开附校长期以来对青年教师成长的重视与大力支持。附校的青年教师们也一定会在浓浓的后“茶馆式”教学氛围中，快速成长，勇担大任！ 撰 稿：地理备课组 编 辑：王晓静