教师资格证面试评分标准大揭秘！看看考官都看重哪些方面

今天班长采访了几位曾经担任过教师资格证面试的考官，看看他们的评分标准是怎样的。

教师资格证面试评分标准

首先官方给出的评分标准表如下，小伙伴们可以自行查看要求，从分数较大的部分入手，有针对性的提升自己的试讲和结构化教学能力。

面试评分技巧

班长采访了三位教师资格证面试考官，问了他们以下几个问题，大家可以关注一下：

1. 面试主要关注什么内容？

主要看你有没有一个老师的气场，也就是我们说的“风格”，这个要看你的学识，教学表达，语气教资面试评分标准细则，内涵，亲和力，也就是外在和内在。

1.外观

首先在仪容仪表上，你要以教师的标准要求自己，简洁大方、端庄大方，不必太正式，但一定不能穿的奇装异服，最好是穿符合所报考专业的风格。

比如，如果你报考的是体育课程，那么你可以穿运动装；如果你报考的是学前班，那么你可以穿得活泼一些。如果你穿着正式的衣服去参加体育课程的面试，那就很不合适了。

最好把刘海梳起来，露出心灵之窗。女生可以化淡妆，不要化浓妆。

2.语言表达与举止

这主要考察你的普通话是否标准，你的语音语调是否符合教学气氛，声音的起伏是否能吸引学生跟随你的思路，整体的表达是否流畅自然。

站在讲台上迎接、鞠躬、讲课时，姿态要优雅，动作要自然大方，不要拘谨，不要太夸张。如果不知道如何安排肢体语言，可以上网或搜索某些学校官网的公开课视频，仔细观察，与自己的进行对比，进行纠正和练习。

总之，从你登上讲台的那一刻起，你的一切行为、语言都要服务于教学效果，那些小动作、小口头禅最好不要出现。

3.逻辑思维

你的教学设计体现了你的逻辑性。一个合格的老师必须有清晰的逻辑思维。教学内容从简单到困难，从整体到细节。如果你的教学尝试没有呈现出清晰完整的思路，那也是不合格的。

4. 学科知识和素养

也就是基本的教学知识和能力。一个老师必须教给学生正确的知识，保证教学内容的正确性，这是底线。所以在试讲的时候，不能出现硬性错误，一些专业知识点要准确表达，这也是一个老师的学科素养的基本标准。

2. 有“3分钟原则”这回事吗？

首因效应确实很重要，一般来说，试讲的前三分钟就能看出你是否能切中要点，吸引学生的注意力。

同时，试讲的前三分钟是自我介绍，自我介绍是最容易看出你是否认真准备而不是照搬模板的部分。如果你一开始就用一个随处可见的通用自我介绍，机械地照搬，没有自己的想法教资面试评分标准细则，那么考官的印象会很差。所以有句话说，前三分钟决定你的生死。

不过试讲后半部分的分数跟有没有内容有关，跟前三分钟只差两三分，最多差四五分，如果你的开场不突出，但后半部分足够扎实，那还是能及格的。

因此，试讲也应达到与写一篇好文章相同的标准，有出色的开头、中间和结尾。

3. 面试内容太多，考生该如何准备？

前面说过，试教不仅考教学能力，也考学科知识，所以考生最好先把当期的教材拿来大致过一遍，这样才能清楚知道考哪篇文章、考哪些重点。以高中语文科为例，议论文写作是重点，古诗文和文言文是重点，现代汉语阅读是重点。阅读必考教材的重点文章，尝试写试教教案，熟悉历年考试的题型和思路。

像英语这样的科目可能不完全按照教科书来，所以学生可以从班型入手，掌握各种班型，了解教学常规。

最后要说一句，板书很重要，大家可以提前练习一下~

4. 有没有推荐的考试准备材料？

1. 教科书

如果条件允许，可以购买教师用书，里面有各类教案模板和单元扩展知识，就连课后练习的安排也非常有水准，考生可以自行参考。

如果你有朋友在公立学校当老师，你可以借用他们的教案。

2.开放课程视频资源

如果还有不明白的教学思路，可以向当老师的同学请教，或者到各个重点学校的官网看老师的公开课视频。

这种公开课一般都是老师带去参加比赛，每个环节都打磨得很用心，学生观察思路，从介绍到作业、互动，梳理方法，练习礼仪，最后整理成自己的。

3. 教学辅助工具

可以自己买一块小黑板，试着在黑板上练习写字。如果涉及使用教具，可以租用或购买。提前熟悉教学环境，避免因不熟悉教具而导致考试失分。

最后他们还提到，同一场考试，如果两个考生水平差不多，抽到后面号码的考生相对机会大一些，因为考官精力有限，会随着时间的推移适当放宽标准，跟笔试差不多。不过也有例外，能力强才是落地的最强保障。

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