江西专升本哪些学校好考江西统招专升本中通过率较高

一般来说，公办院校从专科到本科的录取率低于民办院校。 江西大部分民办院校的录取率都在50%以上，而大部分公立院校的通过率连一半都达不到。

江西哪些学校适合专升本？

江西统考通过率较高的学校有江西科技大学、江西财经大学现代经济与管理学院、萍乡学院、景德镇学院等。一般情况下，二专难度肯定比第三学院要高。 判断目标学校的难易程度，录取分数是最直观的数据。 因此，申请前一定要研究一下目标学校近三年的录取成绩。

而且，每个机构每年都有不同的招生计划。 有些专业看似很容易通过，但实际招生人数有限，竞争压力很大。 有些专业看似很难通过，有时甚至无法完成招生计划。 因此，在分析机构时，我们还必须综合考虑各个机构的情况。

江西省2022年统招招生院校名单

江西农业大学、江西财经大学、华东交通大学、东华科技大学、江西科技大学、南昌航空大学、井冈山大学、江西科技师范大学、江西中医药大学、景德镇陶瓷大学、赣南医学院、赣南师范大学、宜春大学、上饶师范学院、九江大学、南昌工程学院、江西科技大学、南昌工学院、江西警察学院、新余大学、江西学院南昌工程学院服装学院、南昌师范学院、萍乡学院、景德镇大学、江西应用科技学院、豫章师范学院、南昌职业大学、江西软件职业技术大学、南昌交通学院、南昌应用技术师范学院南昌大学学院 南昌大学科技学院 江西师范大学共青学院 江西农业大学科技学院 江西财经大学南昌商学院 南昌航空大学现代经济与管理学院 理学院赣南师范学院科技学院、景德镇艺术职业大学、赣南科技学院。

江西专科是如何录取的？

（一）按照九大考试类别划定全省最低控制分数线。

（二）考生公共基础课和专业基础技术知识课总成绩从高分到低分排序。 如果总成绩相同，专业基础和技术知识课程优先，政治、英语、信息技术课程次之，单科成绩次之。 按从高到低的顺序入场。

（三）未录取的考生须按照省教育考试院公布的志愿者征集计划，在规定时间内网上填写报名信息。 填写的专业必须在《专业指导目录》规定的相应专业范围内。

（四）对“免试方案”和“专项方案”中未完成的方案，高校可在总体方案报送前调整为“总体方案”。

（五）应聘者自愿报名表为电子合同。 自愿提交申请且符合录取条件的考生不得要求高等学校撤回申请，高等学校不得以考生自愿放弃为由撤回录取。

准备专科升学士学位考试的提示：

1. 重述专业知识点

复述是一种要求较高的测试方法，对于测试复习水平非常有效，因此这种方法最适合有主观题的科目，如管理、艺术概论等。复述内容必须逻辑清晰。 可以用公式、数字、关键词等信息将内容相互联系起来，方便记忆。 当遇到卡住的事情时，应该快速记下来，然后打开课本，对卡住的内容有更深入的了解。复述和死记硬背是有区别的

是的，复述并不需要机械地记住每一个单词，而是根据对知识点的理解，用自己的语言阐述内容。 重复比记忆要求低。

2、及时总结分析

你应该每天、每周、每月总结对每个科目的复习。 你可以准备一本专门的总结书，直观地看到你的复习进度和效果，然后选择自己的优势和劣势，调整复习的重点。 总结比较后，必须分析原因和解决办法。 比如，经过纸上总结对比，你发现自己本周英语阅读错误率较高，那么就从知识点、答题技巧、解题心理三个方面进行分析。 如果你的基础很差，我建议你报一个班，从专科到本科学习。 专心复习很重要，但也要积极反思，时刻检查自己的复习结果，知道自己当前的进步和未来的努力程度，准确定位自己，时刻不断进步。

3、把握做题时间

回答慢往往是因为我们对这块知识不熟悉，其次是我们还没有掌握这类问题的回答技巧。 例如，数学需要非常高的解决问题的速度。 如果考试需要2个小时，你最好在1个半小时内完成一份试卷，并利用剩下的半个小时进行检查，并严格按照实际标准进行，不要遗漏解题步骤。 ，来测试你的真正掌握程度。 以英语为例，每篇文章阅读大约需要20分钟，完成需要15-20分钟江西民办二本大学排名江西民办二本大学排名，写作需要20-30分钟。 做完后，花半个小时左右复习和分析答案。 如果某一部分没有按时完成，说明这方面是你的弱点。 你应该安排更多此类练习，甚至寻找快速解决问题的技巧来提高你的速度。

4. 分阶段测试

我们可以在学习完每个科目的每一章，甚至每一节之后，定期进行小测验，看看我们这个阶段所学的知识是否能应付问题，我们的知识是否牢固，复习内容是否有漏洞，以及在哪里。 这类问题是你自身的薄弱环节等等，这些问题都可以在定期测验中被发现并及时解决。 以英语为例，阅读、完形填空、写作课后应该进行专门训练，熟悉各部分的题型，而不是全抓。 不但效果不大，还会在敏感期损害你的自信心。 无需担心测验的结果。 重点是掌握知识和检查遗漏。 犯很多错误是很正常的。 改正答案后一定要认真做题。 一定要根据教材找出错误，深入理解知识点，然后再回到错误的题目上反思为什么错了。