2023年我校生源质量稳步提升录取人数再创新高

8月21日，随着山西省普通高校招生工作结束和最后一批新生录取通知书发出，我校2023年各项招生招生工作圆满结束，高标准、高水平完成招生工作。质量。 工作任务。

在学校党委的坚强领导下，在各相关部门、学院和师生的共同努力下，报考我校的高水平考生密集，录取分数线和排名持续攀升，学生整体素质稳步提高，录取人数持续上升。 新高。

2023年，我校计划招收全国9个省（自治区）学生3156人，实际录取3156人。 录取率达到100%，创历史新高。 其中，山西省内录取2886人（考入高职院校445人、考入相应学校314人、考入高等教育160人、考入普通院校1967人）、考入普通院校270人。省外录取。 山西以外的八省份招生总体情况良好。 理科方面，5省最高录取分数线平均超过当地二级录取分数线21分。 在一个省内，最高录取分数线与当地二级录取分数线相同； 文科方面，3个省份的最高录取分数平均比当地二线院校分数高出24分。 山西省招生的21个专业中，19个专业录取分数线全省第一，2个专业录取分数线全省第二。 山西省高等教育直通批次中，文科最高录取分数线比本科二级分数线高2分； 普通专科录取，部分专业最高录取分数线比本科二级分数线高7分，不少专业最高录取分数线接近本科二级分数线，其中文科分数线最低。 录取排名增加了2,031个名额，科学最低录取名额增加了1,647个名额。 2023年招生取得的成绩，充分体现了广大考生和家长对我校办学实力和人才培养质量的认可。 同时，学校扎实推进中国特色高水平职业学校建设，学校社会影响力不断扩大。 社会知名度不断提高的结果。

办学实力是学生素质不断提高的“根本”。 近年来，学校坚持以立德树人为宗旨，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向。 确立了“供需匹配、德艺兼备、文化渗透、数智赋能、内涵发展”的办学理念，弘扬“致远、诚信、创新”的精神，致力于办好人民满意的教育，努力打造技术技能人才培养高地，建设中国特色一流高水平职业学校。 学校师生团结奋进，学校实力大幅提升，学校声誉不断提高，赢得了社会公众的认可和广大考生的信任。 这是对学校招生工作最大的“信心”，也是“成绩优异的原因”。 基本的”。

学校高度重视，工作正在有序推进。 学校领导高度重视招生工作，多次深入招生现场检查指导招生工作。 他们要求更高的政治站位，切实落实“一岗两责”，确保我校招生工作公平公正、规范有序。 招生就业中心全体工作人员严格执行教育部和山西省高等教育招生委员会招生工作文件的要求，严格遵守“十不准”、“三十不准”和“八项基本要求”负责高校招生工作，对学校近年来的招生和就业情况进行研究分析。 数据，探索“招生-培养-就业”专业结构动态调整机制； 科学编制省份、专业招生计划，制定招生工作方案，指导生源数量和质量，按照学校招生章程和招生计划开展招生工作。

线上线下多措并举，提高招生宣传质量和效率。 招生工作是学校人才培养的第一步，招生宣传是提高生源质量的重要手段。 我校不断拓展思路山西文科二本公办学校有哪些，创新宣传方式，多渠道宣传学校。 为了让考生及家长进一步了解学校的办学理念、学科专业特色、教育优势，我们将为考生办实事。 我校招生公示工作于6月底启动，采取“校院”联动、“互联网+”招生公示模式。 得到了有关部门和院校的大力支持，点对点、综合性措施相结合，多措并举。 一是积极参加高校招生申请咨询会。 各学院选派17名招生宣传人员于7月16日至21日前往全省11个城市、20余所高中开展招生申请咨询工作，高效打通咨询流程。 招生宣传深入开展“最后一公里”山西文科二本公办学校有哪些，与考生面对面沟通，积极传递学校声音。 二是学校领导带领学院及相关部门的领导干部和专业骨干教师到各城镇开展招生宣传工作，进一步扩大学校的知名度和影响力，吸引更多优质学生报考我校。学校，为招生工作的顺利完成奠定了基础。 坚实的基础。 三是充分发挥融合媒体时代传播快、覆盖面广的优势，打造“招生信息网、微信公众号、视频号、抖音”四位一体的招生宣传主阵地、创新宣传方式和手段，强化宣传意识。 推出《学院》、学术专长、申请指南、招生宣传片、名师风采等优质栏目。 同时，加大网上直播宣传力度，打造全方位、立体化的招生宣传网络，组织开展60场招生宣传网上直播，讲解我校各项招生政策和学科专业特色。详细告知考生和家长，帮助考生做出合理的决定。 自愿报告。 报名期间，开通了2条热线电话，有专人值班，耐心细致地解答考生和家长的各种询问。

下一步，招生就业中心将立足自身岗位，勇于担当，全面研判招生工作，全面统计各项招生指标，科学分析招生情况，认真做好招生工作。总结2023年招生工作，进一步创新招生公示模式，持续改进。 学生质量的提高，为学校优化学科专业结构、加强内涵建设，不断开创我校招生工作新局面，以实际行动助力我校高质量发展奠定了基础。

（招生与就业中心供稿）