山西省2015年单招专业技术人员继续教育科目指南（大纲）

一、什么是继续教育、继续教育的任务是什么

继续教育是提高专业技术人员创新能力和整体素质的重要途径。接受继续教育，是专业技术人员的权利和义务。加强继续教育工作，对于建设高素质、创新型的专业技术人才队伍，增强自主创新能力，具有重要作用。继续教育的任务是使专业技术人员的知识和技能不断得到增新、补充、拓展和提高，完善知识结构，提高创造能力和专业技术水平。

二、继续教育的内容

继续教育内容包括专业知识与公共知识两部分。在省人社部门的综合指导下，省直各部门、各行业组织应按照专业管理分工，遵循针对性、实用性、先进性的原则，组织制定各专业继续教育科目指南(大纲)，指导省各部门科学设计继续教育内容，组织开展各种形式的继续教育活动。省人事行政部门根据本省经济社会发展的需要，逐年下达全省继续教育公共知识科目，作为各类专业技术人员必修内容。我省要求技术人员每年公需课学时不少于24学时，专业课不少于56学时！

专业技术人员继续教育是指对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和提高的教育泰州专业技术人员继续教育，其主要任务是使专业技术人员结合本职工作不断学习新理论、新知识、新技术、新信息，改善知识结构，目的是提高专业技术人员自主创新能力，建设高素质创新型的专业技术人才队伍。

三、继续教育的作用和实际意义

继续教育是专业技术人员参加职称评审、年度考核评优、聘任专业技术职务的必备条件。参加和接受继续教育培训是每个专业技术人员的义务，是法律和政策对专业技术人员提出的要求。

继续教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的教育形态，是教育现代化的重要组成部分。在科学技术突飞猛进、知识经济已见端倪的今天泰州专业技术人员继续教育，继续教育越来越受到人们的高度重视，它在社会发展过程中所起到的推动作用，特别是在形成全民学习、终身学习的学习型社会方面所起到的推动作用，已经越来越显现出来。

四、继续教育的学习方式

专业技术人员继续教育的方法很多，根据其学习教育的方式和不同岗位的具体情况可以选择不同的教育方法。主要有：

（一）参加培训班、研修班或者进修班学习；

（二）参加相关的继续教育实践活动；

（三）参加远程教育、网络教育；

（四）参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动；

（五）符合规定的其他方式。

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