其实考研难易的关键还是看自己的基础和备考情况。如果备考充分就不难,否则就难。2020年全国新东方在线护理考研试题及答案。
一、【填空题】
1.思想品德素质包括(政治思想)素质及(职业道德)素质两方面。
2.角色特征包括(复式角色现象普遍存在)、(角色之间相互依存)、(角色行为由个体来执行和完成)。
3.护士作为一种社会角色,处于防治疾病、(护理病人)的重要地位,因而必须具有相应的道德品质、(业务水平)和(操作技术)。
二、【简答题】
4.如何理解护士的慎独修养,并举例说明?
医学里的“慎独”是指在独处无人注意时,自己的行为必须谨慎不苟为重要的医德修养之一。护理工作常常是在病人及家属不知情或病人意识不清时独自进行,比如值夜班、无菌操作、抽吸药物、昏迷病人的护理等。在没有任何人监督的情况下,护士仍然严格按操作规程开展护理工作,体现一个人的素质和道德水平。
三、【选择题】
1.招呼用语不包括 ( D )
A.您好
B.晚安
C.对不起
D.请多包涵
E.谢谢您的帮助
2.建立护患关系的基础不包括 ( E )
A.病人和护士相互尊重
B.护士对病人理解
C.病人对护士的信任
D.护士与病人相互合作支持
E.病人对护士的服从
3.护士语言使用要准确,语言内容严谨高尚,符合法律法规,体现了语言的( D )
A.专业性
B.道德性
C.礼貌性
D.规范性
E.安慰性
4.护士与病人交谈中,不妥的提问是 ( D )
A.问题说得简单而清楚
B.不问对方难回答的问题
C.语言要通俗易懂
D.一次问2个问题
E.在安静的环境下提问
5.招呼病人用语,不妥的一项是 ( D )
A.使用礼貌语气
B.利用表情、手势招招呼聋哑病人
C.视年龄、职业选择不同的招呼
D.叫床号代替病人姓名
E.语言应清晰、温和
6.将nurse译为护士的我国护理界前辈是 ( B )
A.王琇瑛
B.钟茂芳
C.林菊英
D.韩德森
E.袁剑云首页
7.护士作为健康协调者的角色是因为护士在临床护理中要 ( C )
A.满足病人需求
B.具有开拓精神
C.起协调和促进作用
D.给病人进行卫生宣教
E.对病人进行指导
8.现代护士的角色功能不包括 ( B )
A.生活照顾者
B.疾病治疗者
C.知识教育者
D.护理计划者
E.健康协调者
9.护士与病人交谈前的准备工作不包括 ( E )
A.了解病人一般情况
B.确定交谈目的
C.选择交谈环境
D.选择交谈时间
E.记录病人的治疗护理要点
10.与病人交谈时,“沉默”宜用于 ( D )
A.交谈开始时
B.交谈结束时
C.自始自终
D.交谈过程中
E.开始与结束时
11.与病人交谈过程中,可引起沟通障碍的做法是 ( D )
A.与病人经常保持目光接触
B.交谈过程中适当沉默
C.用复述强调病人陈述的关键内容
D.交谈过程中随意改变话题
E.适时轻松抚摸病人
12.不属于护士职业角色功能的一项是 ( C )
A.提供护理的角色
B.教育者的角色
C.母亲的角色
D.管理协调者角色
E.科研角色
A2型题
13.王先生,68岁。因左下肢骨折住院3周,护士与王先生及家属共同研究和讨论病人出院后的功能锻炼问题,此时护士最主要的角色是 ( C )
A.提供照顾者
B.健康咨询者
C.健康教育者
D.护理计划者
E.病人代言人
14.李女士,因肢体瘫痪自理困难,护士为使李女士舒适,将她的污单更换为清洁被单。此时护士的角色是 ( A )
A.提供照顾者
B.健康咨询者
C.健康协调者
D.护理计划者
E.病人代言人
15.王女士,35岁。因乳腺癌住院,准备手术治疗,常暗自流泪、沉思、焦虑万分。此时,最主要的护理工作是 ( D )
A.通知家属来院探望
B.允许陪住,避免焦虑
C.报告主管医生前来诊治
D.鼓励病人倾诉,给予疏导和安慰
E.给予镇静剂缓解症状
16.王女士,足月分娩,在其分娩痛苦不安时,可采用的沟通技巧是 ( C )
A.倾听产妇诉说
B.用语言安慰产妇
C.亲切的抚摸
D.开放自我
E.沉默
17.李女士,70岁。听力差,因白内障入院,治疗效果不佳,护士小陈发现病人在伤心流泪。此时护士与其沟通,最妥当的做法是 ( C )
A.护士悄悄走进病房
B.护士站在病人身后
C.护士轻轻地安抚她
D.护士大声问其流泪的原因
E.护士因病人不言,就立即离开病房
18.护士小王是病人李先生的责任护士,但第一次交谈就失败,造成其失败的原因可能是 ( B )
A.小王表情沉着、从容
B.小王在病人吃晚饭前进行交谈
C.小王热情介绍自己
D.小王选择一个安静的环境进行交谈
E.小王仪表大方、整洁
19.晨间护理时,护士带着微笑走进病房,向病人问“早上好!”“您晚上睡得好吗?”。你对这话的理解是 ( C )
A.虚伪的寒喧
B.打扰病人休息
C.情感的交流
D.给病人增加烦恼
E.探听病人的隐私
2020年全国新东方在线护理考研试题及答案。建议课本和练习册配合使用,看一章节课本做一章节题,查漏补缺。练习册做好用自己所选学校出版的。每个学校的专业课都是自主命题的,所以最好是能找见自己目标院校的题目,提前了解题型,做到知己知彼。