2018年口腔医师综合笔试考试全部实行计算机化考试，请广大考生密切关注。传统问答式考试评分方法缺乏科学、统一的标准，主观性和随意性较大，考查范围有限，选择题摒除了这些缺陷，是考试公平、公正、标准化的重要体现。2019口腔助理医师考试真题：
1、不适合采用调节倒凹法确定就位道的是
A、后牙游离缺失
B、前牙缺失
C、一侧后牙非游离缺失
D、前、后牙同时缺失
E、缺牙间隙多，倒凹大
2、适合采用平均倒凹法确定就位道的是
A、后牙游离缺失
B、前牙缺失
C、一侧后牙非游离缺失
D、前、后牙同时缺失
E、缺牙间隙多，倒凹大
3、模型观测时，调整义齿就位道的方向可以
A、改变基牙倒凹的位置，加大制锁角度
B、改变基牙倒凹的位置，减小制锁角度
C、改变基牙倒凹的深度、坡度，加大制锁角度
D、改变基牙倒凹的深度、坡度，改变制锁角度
E、改变基牙倒凹的深度、坡度，改变倒凹的位置
4、调整基牙间的分散程度可以增强义齿的固位作用因为
A、基牙越分散，各固位体间的相互制约作用越强
B、基牙越集中，各固位体间的相互制约作用越强
C、基牙越分散，倒凹的坡度越大
D、基牙越集中，倒凹的坡度越大
E、基牙越分散，义齿越稳定
5、可摘局部义齿恢复功能、避免组织损伤的基础是
A、义齿的坚固耐用
B、义齿的摘戴方便
C、义齿的外形美观
D、义齿的固位和稳定
E、义齿的保健作用
6、与卡环臂固位力大小关系不密切的因素是
A、卡环的形态、长短和粗细
B、卡环材料的物理特性
C、基牙倒凹的深度和坡度
D、卡环的类型
E、卡环的磨光度
7、解剖式印模方法适用于
A、缺失牙少的Kennedy一类缺损患者
B、缺失牙多的Kennedy一类缺损患者
C、缺失牙少的Kennedy二类缺损患者
D、缺失牙多的Kennedy二类缺损患者
E、缺失牙少的Kennedy三类缺损患者
8、黏膜支持式义齿
A、(牙合)力通过卡环传导到基牙上
B、(牙合)力通过(牙台)支托传导到基牙上
C、(牙合)力通过(牙台)支托传导到黏膜和牙槽骨上
D、(牙合)力通过基托传导到基牙上
E、(牙合)力通过基托传导到黏膜和牙槽骨上
9、Kennedy三类缺损者的义齿一般为
A、牙支持式
B、黏膜支持式
C、混合支持式
D、黏膜支持式或混合支持式
E、不确定
10、隙卡沟通过基牙与相邻牙的
A、(牙合)外展隙区
B、(牙合)外展隙和舌外展隙
C、(牙合)外展隙和颊外展隙
D、颊外展隙和舌外展隙
E、(牙合)外展隙、颊外展隙和舌外展隙
2019
口腔助理医师考试真题。试题开始是5个备选答案，备选答案后提出至少2道试题，要求应试者为每一道试题选择一个与其关系密切的答案。
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