择校排名
考生在填写申请表时,非常关心就业质量。对于考生及其家长来说,学校的就业状况非常重要。毕业后能否找到满意的工作,能否如愿继续学业,都是关乎学生前途命运的问题。进入大学后,首先感受到的就是师资水平。好老师培养出好学生。师资水平高的大学通常课程质量较高,学生更容易对所学内容产生浓厚的兴趣。
为了帮助学生和家长择校,吴淑莲团队发布了择校排序排行榜,该排行榜由就业质量、师资水平、教师绩效三项指标构成,为学生填写申请材料提供参考。
需要强调的是,择校排序仅代表吴淑莲团队对择校的理解,并非唯一固定答案。欢迎读者发表自己对高考择校的看法,我们共同探讨!择校排序主要适合考生在填报申请材料时作为参考,其适用范围不应一概而论。
计算
择校得分由就业质量、师资水平、教师绩效(教师教研效率)三项指标排序之和构成,其中就业质量排序被加2次2024年贵州大学电话录取分数线(2024各省份录取分数线及位次排名),形成就业质量0.5、师资水平0.25、教师绩效0.25的权重分布。将择校得分按从大到小的顺序排列,得到择校排序,若择校得分相同2024年贵州大学电话录取分数线(2024各省份录取分数线及位次排名),则就业质量高的学校排在前面。
例如:南京大学就业质量全国排名第19位,师资水平全国排名第3位,师资绩效全国排名第6位,三项排名相加为19+19+3+6=47。南方科技大学就业质量全国排名第14位,师资水平全国排名第18位,师资绩效全国排名第17位,三项排名相加为14+14+18+17=63。上海交通大学就业质量全国排名第18位,师资水平全国排名第10位,师资绩效全国排名第24位,三项排名相加为18+18+10+24=70。 南京大学三项指标之和为47,小于南方科技大学的63,也小于上海交通大学的70。南京大学排名在南方科技大学之前,南方科技大学排名在上海交通大学之前,其他学校依次类推。
新生素质排名
对于正在填报志愿的考生来说,高校的声誉和社会认可度是选择高校的主要依据,而高校录取分数线则是声誉和社会认可度的主要来源。每年的高考录取分数线是考生与学校双向选择的结果,是对考生12年基础教育的考验,一定程度上可以衡量学校的“含金量”。
省考机构历年公布的各高校录取分数线,涉及各科目选拔组合、各批次、各专业的分数线等,这些录取数据非常零散,阅读起来比较困难。为了方便读者阅读,吴淑莲团队对全国各省考机构公布的各高校录取分数线数据进行了整理,得出了全国所有高校的录取分数线,称之为“新生质量”。
需要强调的是,以新生质量来择校也存在一些弊端。首先,新生质量具有稳定性和滞后性,不能即时反映高校的发展情况。其次,高校可能会采取措施对录取分数线进行干预。例如,一些高校可能会给提前录取批次分配更多的名额,从而可能使普通批次的录取分数线更高。因此,录取分数线所反映的情况可能会受到一定程度的扭曲。
读者可以同时查阅武书连大学排行榜的择校顺序排名及综合实力排名,以做出更明智的学校选择。
计算方法
2024年武书连大学排行榜的新生质量,是指将2022年各省份高校高考成绩进行归一化处理,结果按从大到小的顺序排列,得出同一标准下全国各高校新生质量排名。
新生素质具体计算方法:
第一步,收集各省所有高校分学科组合、分批次、分专业的录取分数线。
第二步,对各省、各选修科目组合、各批次、各专业的高校录取分数线取平均值,再对最大值和最小值进行归一化,得到归一化分数线值,范围为0.8~1.3809。
第三步,将归一化的分数值按照就读该专业学生人数进行加权排序,得到全国高校新生质量排名。