全日制普通高校与全日制国民教育的区别及招生方式解析

区别：

全日制普通高等学校与全日制国民教育是包容关系。全日制国民教育序列包括：普通中小学、高中（含职业高中）、中专、专科、本科。全日制普通高等学校是指全日制国民教育序列中的专科生和本科生（所有参加普通高考并经省招生办公室录取的学生，包括单招生和保送生）。

扩展信息；

普通高等学校简称“普通高等学校”，是教育部或省级教育行政部门（含自治区、直辖市等）主管的实施高等教育的学校。

主要招生方式有：各普通高等学校组织的博士生、硕士生入学考试、教育部和省级教育行政部门组织的全国普通高等学校招生统一考试、普通高等学校春季招生考试以及部分省市高校、高职院校单独招生考试、普通高等学校专升本考试等。

实施普通高等教育的教育机构包括：普通高等学校、高等职业技术学院/职业学院、专科学校、独立学院等。高等职业技术学院/职业院校主要实施专科（高职）层次教育。

通识教育是指国民教育系列。普通基础教育分为幼儿教育、小学教育、初中教育和高中教育，包括残疾儿童、青少年特殊教育和特殊学生勤工助学教育。教育包括普通中等职业教育、职业高中教育、技术教育和高等职业教育（普通高等职业教育也属于普通高等教育）。

普通高等教育是相对于成人高等教育而言的。普通高等教育是指主要招收高中毕业生进行“全日制”学习的​​学历教育。通过全国普通高等教育统一考试录取。成人高等教育是在工作和学习的同时招收“在职”员工的函授课程、夜大、职员大学等。入学是通过成人高考进行的。

国民教育又称“公共教育”。国家对其国民（或公民）实施的学校教育。一般来说，是国家规定每个公民必须接受的基础教育国民教育序列，即小学和初中教育。一些国家还包括幼儿教育和高等教育。 1915年，中国将小学改为国立学校，实行国民教育。 1922年改为初级小学。 1940年，初级小学改为报国民学校。各乡建成的小学更名为中央民族学校。新中国成立后，国民教育名称不再使用。

根据高考录取批次的不同，本科课程也分为一、二、三课程，但都属于同一层次、同一年级（即本科学历层次）。同时，本科专业分为“重点本科大学”和“普通本科大学”。 “重点本科大学”和“普通本科大学”只是侧重点不同，并无本质区别。前者侧重于理论研究，后者侧重于理论的实际应用。普通高等教育是指主要招收高中毕业生进行全日制学习的学历教育。它是《中国高等教育干部培养计划》最权威的措施之一，也是《中国高等教育高层次人才培养计划》的主要措施。

《中国高等教育干部培养计划》中，本科教育有不同级别（部级、省级、市级），本科教育体系和性质（公办、民办）的差异，以及教育体系确定的本科学费的差异。 （一、二、三）各大学文凭“书色”的异同与本科大学的级别和“学历、文凭”的高低无关。

因此，一级、二级、三级大学是具有相同本科学历和文凭但侧重点不同的大学。重点本科大学（985、211大学）注重理论研究国民教育序列，普通本科大学（普通一、二、三级院校）强调理论应用。即重点本科专业以研究为主，普通本科专业以应用为主。