什么是教育云平台?
对于高中生来说,云平台就是学生的档案。记录了学生高中三年的所有奖惩、就业、成绩、社会实践等情况。是学生综合实力的展示。云平台的综合素质档案将在未来高考尤其是综合评价招生和强基计划招生中发挥重要作用。
1. 在地基加固计划中的作用
强基计划相关政策文件提到,考生参加统一高考和大学评估后,高校将考生的高考成绩、大学综合评估成绩和综合素质评价结果合并为考生的综合成绩。比例(高考成绩比例不得低于)。 85%),根据考生申请,按照综合成绩从高分到低分的顺序录取。
有关高校要认真研究制定高中生综合素质评价办法,并在招生简章中提前向社会公布。从近年来的情况来看,综合素质评价主要用于强基计划学校测试的面试过程,并作为参考材料。
2、综合评价的作用
山东省报名参加综合评价时,山东省教育招生考试机构根据考生报名情况向各高校报送综合素质评价档案。同时,该档案作为综合评价学校测试面试中学校考核的重要参考。
3、其他功能
1、是高校招生的重要参考。高校招生时应当组织教师和其他专业人员采取集体评审等方式,研究分析学生综合素质信息山东省教育招生考试信息平台,作出客观评价。评估结果将作为招生录取的重要参考。当考生成绩相同时,优先考虑。专业录取和优先安置的基础。
2、是入学后退学条件之一。
3、获得高中毕业证书的重要依据之一
4.填写步骤
1.登录山东省教育云服务平台
(账号为身份证号,密码需本人牢记,如忘记密码可通过绑定手机号码找回或咨询班主任)
2.点击进入综合评价体系
3. 点击点滴记录进行添加。
进入“点点滴滴记录”,这10项中,材料是高三时整理的,另外9项则需要学生认真填写。
这里记录的内容是学生的个人档案。将伴随学生一生,入党、考研、公考时都会受到检讨。这里的材料不得弄虚作假。丰富材料有利于学生未来的发展,也关系到毕业和高考。
就业状况:
如实填写您在班级、学生会、团委等的就业情况信息。如果您本学期有预约并有荣誉证书,可以拍照上传。如果您没有证书,则无需上传证明材料。没有预约的学生选择“无”。
奖惩:
根据您的获奖情况如实填写表格。获得荣誉证书的学生将被纳入档案。未获得任何奖项的学生将选择“无”。
典型示例:必填字段。
活动主题:清理、整理图书馆档案。活动类型:选择“志愿服务”。根据证书内容填写信息。
活动主题:学习中华文明,传承黄河文化英雄精神。活动类型:选择“党团活动”。根据证书内容填写信息。
志愿服务
核心小组证书
研究学习与创新成果:(参考下面的例子,可以自主选择题目和内容)
类别:
1.课题研究。项目名称:中华文明黄河诗。教学班:别无选择!否则班主任看不到学生,无法评价他们!理论研究情况:中华文明源远流长,从未间断。至今仍充满生机与活力。黄河诗歌蕴含着中华民族的精神根源和力量源泉,是中华民族的基本文化符号。黄河诗歌是维系中华文化脉络的脊梁,是中华民族心理认知最基本的参照坐标。它纵向延续中华民族的文化历史,横向凝聚世界各地炎黄子孙的精神归属和精神寄托。
结果呈现形式:撰写报告;组织形式:个人独立研究;承担的任务:审查信息并撰写报告。开始时间:2023-09-01,结束时间:2023-10-30。总学时数:36;导师:填写班主任或中文老师姓名。研究内容:研究《中华文明黄河诗》,首先从历代诗人的背景和创作故事入手,从99首诗中筛选出几位重要的诗人代表,如李白、王维、王之涣等。结果总结:通过研究《中华文明黄河诗》,我们应该牢记,黄河文化承载着中华文明的集体记忆,是民族情感的重要载体,是民族亲和力、凝聚力的核心,是众多炎黄子孙的精神家园。 (根据不同主题撰写内容)
2、项目(活动)设计。
项目设计的前提是有项目要设计,所以各类项目设计的第一步就是选择项目。
一个。选择活动项目。社会活动项目从三个来源中选择。一是选择可以从日常生活中设计的项目。主要目的是为你的日常生活做一些整体的、有计划的规划和设计,提高生活质量。如“我的暑假生活设计”、“压岁钱使用方案”等。二是模拟社会活动,如模拟某城市规划活动、为某城市规划设计方案、模拟文化建设等。某个社区的活动,并为该社区设计元旦庆祝活动计划。三是校园活动设计。主要是给你们学校用的。选择一个您认为有用的。
设计必要的校园活动,如校园读书节活动、学校青少年志愿者活动等。
b.开展相关研究。一旦选定了活动,下一个任务就是对与活动相关的问题进行广泛的研究。例如,如果您为房地产项目设计广告,则需要了解地理位置、自然景观、房地产设计师、施工团队、当地房地产市场状况等背景信息,然后再进行设计。了解这些数据的研究方法可以是文献研究、问卷调查、访谈、观察等。
c.准备项目计划文件。一份完整的项目策划文件主要包括总结、背景分析、设计目标、设计思路、活动计划(步骤、流程)、参考资料等。
日常体育锻炼:需要。
出席率:100%山东省教育招生考试信息平台,参加体育比赛,参加部分活动(跑步健美操、乒乓球、拔河、羽毛球、跳绳比赛、趣味运动会等),体育特长可填:篮球、排球、足球、短跑、长跑、运动舞蹈等请描述并填写1-2个特长。
心理素质显示:必填。
描述你在高中克服困难或处理挫折的典型事件。还可以描述人际交往、情绪调节等方面发生的事件,并简要说明你是如何处理的。
艺术素养:必填。
如果参加艺术社团、舞蹈、美术、音乐、书法等都可以填写。(如果之前对相关艺术课程的了解有所提高,请根据自己的情况填写)。时间:至少填写1个月或1个学期。导师:填写美术或音乐或舞蹈或班主任姓名。
主要成就:通过参加社团活动(或艺术学习),丰富了我的业余生活,也为我提供了展示自我水平、发挥创造力的舞台。它不仅开阔了我的视野,也提高了我的综合素质。根据您自己的爱好或专业知识填写表格。它并不独特。如果您有荣誉证书,请填写具体荣誉并上传到证明材料中。如果没有则无需上传。
劳动和实践:必需。 (本学期至少填写以下两项)
1.军事训练
类别:职业体验活动。练习形式:军事训练。教学班级:不要选择,否则班主任看不到学生,无法评价学生!开始时间:2023年8月xx日,结束时间:2023年8月xx日。内容:队形训练、家务管理、校纪校规学习等。根据实际情况填写信息。分配任务:根据您在军训期间所做的事情填写信息。实践成果:军训收获感悟,部分学员获得军训先进个人。证明材料:拍照并上传军训结业证明。
2.社会实践
类别:其他。实践形式:选择劳动教育或志愿服务。教学班级:不要选择,否则班主任看不到学生,无法评价学生!开始时间:2023年10月1日,结束时间:2023年10月5日。内容:根据国庆社会实践要求,填写您参加的劳动实践。例如,居住在乡镇的学生参加农耕、家务劳动等实践活动;或参与社区内净化社区环境等劳动实践。简要描述不少于25个字符。承担的任务:劳动或清理绿地垃圾等。根据您的劳动实践填写详细信息。实际效果:通过自己的劳动,我看到农作物全部回到了仓库。 (或者说净化自己生活的环境,给自己和他人带来一个宜居的环境和幸福的身心)我体会到了父母工作的辛苦和不易,同时培养了自己坚强的意志和品质。根据自己的情况填写,并不唯一。任课教师:填写任课教师姓名。
如果您还参加过其他实践活动,可以根据实际情况自行填写。例如,如果您参加了“游学”,则可以相应选择“考察探索活动”,并在练习表中填写“游学”。
报表报告:必填。
需要对自己本学期的表现进行陈述,50-200字。
一般陈述报告需要在高年级下学期填写,其他学期不需要填写。
素材排序:如果没有素材排序,则点击“无”。如果有举报材料,按照提示进行排序。
系统本身有提示: 温馨提示:材料整理是在高二学期使用的,其他学期不需要使用。
1、就业情况:该内容的学生需要填写(班委委员、学生会委员、学校团委委员、团体聘任等)。没有此内容的同学填写“无”。
2、奖惩:有此内容的学生需要填写(校级及以上奖惩)。如果获得艺术奖项,应填写艺术素养。这里不需要填写。通常,所有奖励和惩罚都是由学生提交的,最好能提供相关证明(将证明拍照并提交作为佐证)。各级学校和教育主管部门、各级团委、各级政府部门颁发的证书,以及五届大学理科奥林匹克竞赛、征文竞赛、外研社杯英语竞赛等
特别提醒:未入选教育部白名单的活动证书请勿填写。
没有此内容的同学填写“无”。
3、典型事例:指自己思想道德方面。比如你的思想认识通过某件事得到了提高或者改变。还可以填写党群、社团、公益活动、志愿服务、社区服务等能体现您思想道德品质的内容。案件。
4.研究性学习和创新成果:是指与学生未来学习专业相匹配和适应的课题研究和项目设计。
5、体育锻炼(必填):一般填写两项数据的100%,按表中提示填写。
6、心理素质展示:每学期写一次,200字左右。按照提示填写表格。
7、艺术素养:高中阶段在校级(含院级)及以上取得的主要成果(作品、成果、荣誉等),并上传附有证书的证明材料。
8、社会实践:主要考察学生的专业经历、调查报告或作品。
9、陈述报告(必填,25-200字):每学期只能填写一份陈述报告。陈述报告侧重于用你自己的成长事实来解释你的个性、兴趣、优势、发展潜力和职业规划(愿望)。 ),或者是本学期的总结,语言简明扼要。
10.材料整理:最好在高三下学期进行。
十一、以上十项均已记入备案。每个学期只有部分学生提供“就业情况”和“奖惩情况”,部分学生没有提供(当然有的就填“有”,没有的就填“无”) 。其他七项都要填写,特别是“报表报告”和“每日体育锻炼”一定要填写。
12、未完成且不能留空的项目请填写“无”。
请务必在2月1日之前完成填写。后期填写时平台经常失败。一旦平台关闭,就无法填写。
● 每学期填写一次。上学期的记录将在新学期开始时归档。一旦存档,就无法更改或添加。
● 请不要填写错误或乱填信息。近年来,公考、就业过程中档案审核问题频发。家长和学生已向各种来源寻求核实并颁发证书。您必须对您的个人档案负责。