多地确定推迟开学要求做好线上开学部署工作

为防止新型冠状病毒感染的肺炎向校园传播，保障师生身体健康，教育部1月27日发出通知，要求推迟2020年春季学期开学。

此后，全国各省纷纷推迟原定开学时间。

多地决定推迟开学并要求安排线上教学

连日来，多省份再次发布通知，将开学时间推迟至2月底。 上海、浙江、江苏等6省份2月底前不会开学； 辽宁、云南、江西、四川、河南等多省份2月17日后开学； 内蒙古、甘肃等省份预计3月初开学...

不过，各地在推迟开学的同时，也被要求做好网上开学的安排。

开学时间会推迟吗？

国务院联防联控机构定于2月12日15时召开新闻发布会多省学校开学时间表，介绍教育系统疫情防控等相关工作情况。

教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰先生、基础教育司司长卢玉刚先生、教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任吴岩先生高等教育部与大学生处王辉处长就校园疫情防控、小学开学、高校毕业生就业安排等问题答记者问。中国疾病预防控制中心研究员赵文华回答了有关健康知识的问题。

问：今年6月份的全国高考是否会推迟？

王辉：在今年疫情防控的特殊形势下，高考工作必须把考生和参与考试工作人员的生命安全和身体健康放在第一位。 目前距离高考还有近四个月的时间。 我们将密切关注疫情发展变化，会同有关部门和地方及时评估疫情对考试组织可能产生的影响，审慎研究制定今年高考具体实施方案。 相关工作安排将及时向社会公布。

问：有的地方已经开办新的网络课程，有的地方还没有开办。 这方面有哪些规定？ 开学后新增线上课程和新增线下课程有何规定和思路？

卢玉刚：中国有大量的中小学生。 由于各地情况和条件不同，不同学段学生的年龄特征、身心发展、认知状态也不同。 因此，停课继续学习的工作仍须由省级统一。 部署实施要结合本地和学校实际。 至于是否停课、是否开设新班、哪些年级可以开设、哪些年级不能开设，由当地教育行政部门和学校根据实际情况决定。

必须说明的一件事是，对于正在上新课程的人来说，我们要坚决防止家庭学习完全取代学校正常的课堂教学。 因此，各地学校必须认真衔接开学后的教学和当前的居家学习。 正式恢复课堂教学后，各地学校要准确分析学业情况，认真摸清学生居家学习情况，进行学习质量诊断评估，制定有针对性的教学方案。 对于一些在家网上学习的课程，要重点讲解和复习所学内容，加大对学习困难学生的支持力度。 尤其要加大对疫情防控一线儿童和工作人员的支持力度。 对偏远农村地区留守儿童特殊群体的关爱、帮助和指导，确保每个学生在教授新课程之前更好地掌握所学知识和内容。 对于没有参加过网络课程的学生，要坚持从头开始实施教学。 总之，要按照国家课程标准保证学术质量。

问：目前，城市地区的学校基本都开设了网课，但在一些农村地区，特别是偏远山区的孩子可能不具备上网课的条件。 您考虑过这些孩子的上课问题吗？

卢玉刚：最近大家都很关心延迟开学期间学生学习的问题。 停课不停学应该是广义的学习，学习方式也应该多样化，而不仅仅是简单意义上的在线学习。 各地要高度重视边远贫困农村学生特别是农村留守儿童的学习问题，给予更多关爱和支持。 针对居家学习的特点，采取多种方式提供支持和服务。 为帮助边远贫困地区的学生拓宽学习渠道，提供学习资源支持和服务，从2月17日即下周一开始，中国教育电视台第四频道将通过网络平台向全国用户教授相关课程学习资源。直播卫星平台将覆盖偏远贫困农村地区，特别是网络信号较弱、无法接入有线电视的地区，解决这些地区学生的学习问题。

同时需要指出的是，教育电视台的播出时间有限。 这些学习资源主要是小学课程资源，同时兼顾初中和高中学生的学习。

问：是否可以继续推迟返校？ 开学后，如果校园内发现疑似病例或确诊病例，应采取哪些措施？

王登峰：关于推迟开学，教育部有明确要求。 何时开学，首先由各地根据当地疫情发展情况决定。 上海相关地区已发布通知，2月底前不准开学。 还有一个问题就是开学怎么办，就是错区、错层、错峰开学。

学生到校后，如有疫情或确诊、疑似病例，必须按照当地医疗、疾控部门的要求进行管理和救治。 同时，对学生所在区域进行消毒，对相关人员进行消毒。 隔离。 同时，学校要建立档案，进行追踪，直至全部找回。

问：教育部为各地实施停课不停学提供哪些资源、支持和服务？

卢玉刚：考虑到我国各省区市不同教育发展水平和条件保障能力，为支持各地做好停课助学工作，教育部整合了全国及相关省市、学校的优质教学资源。 开学期间，全国中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂将免费开放，供各地选择使用。 该平台的资源包括COVID-19预防知识、红色教育资源、特殊教育资源、数字教材以及从小学到普通高中的主要学科课程学习资源。 课程时间一般为20分钟左右。 我们也关注线上学习的情况，上课时间不宜过长。

全国中小学网络云平台将于2月17日，也就是下周一正式上线。 同时，中国教育电视台第四频道将通过直播卫星入户平台向全国传输相关课程。 刚才我介绍了，电视频道播出的资源必须到达偏远农村地区，覆盖偏远农村地区网络信号弱、没有有线电视的地区。 为了丰富学习资源，我们还组织了部分省级教育行政部门和部分中小学的优质资源向全国开放，免费选择性使用和支持。

问：大学生从全国各地返校时，返校后是否需要隔离14天？ 能否确认湖北高校预计开学时间？ 对于需要去外地上学的湖北大学生有没有相应的解决方案？

王登峰：这个问题目前是教育部门特别关注的问题。 对于大学生返校，教育部明确要求各地推迟开学时间。 开学时，我们主要抓三个方面的工作：

第一个环节是开学。 推迟开学后，必须错峰、错区、错层进行开学。 错区意味着疫情严重地区和其他地区必须错开。 错级意味着大学，包括高职院校、中专、中小学也必须错开，因为小学和中学基本在属地范围内，大学包括中等职业教育和高等教育。 员工之间存在跨省流动，所以这是一个错误的层次开学。 错开开学是指同一地区不同时间错开开学。

第二步是开学或返校的流程。 首先要确保返校过程安全、有序、错峰。

第三步，等待学生到校。 针对不同地区的学生，可以采取不同的措施。 各学校要按照统一部署和要求做好消毒准备。 对于来自疫情严重地区的学生，接触过确诊患者，包括咳嗽、发烧的学生，可能需要单独隔离。 其他同学必须每天测量体温，随时关注身体状况变化。 这些不一定需要隔离。

对于来自湖北疫区的学生，首先，这些学生必须符合湖北武汉当地的实际要求多省学校开学时间表，然后才能返回学校。 例如，湖北、武汉的人员什么时候可以前往全国其他地区？ 我们湖北学生想要到外地上学，首先要符合要求。 湖北当地要求。 例如，他的学校开学较早，但当时对湖北或武汉人员流动的限制或要求尚未解除，所以他们不得不留在原地。 他们从湖北返回各自学校后，也将被单独隔离。 外地学生到武汉上学也是如此。 在武汉地区解除人员流动管制之前，他们无法前往那里。