2022 年我国中小学教育辅导机构市场规模分析及进展趋势猜测

教育培训市场规模：2022年我国中小学教育补习机构市场规模分析随着教育理念的深入，越来越多的家长开始关注孩子的学习情况，经常给孩子报读各种补习班，从而带动了教育培训市场的不断扩大。下面是2022年我国中小型补习机构市场规模的介绍。我国的补习教育行业萌芽于上世纪80年代，自上世纪90年代以来，行业发展进入快速增长阶段，尤其是基础教育阶段的课外补习，成为很多家长和学生购买教育服务的重要选择。根据《2022-2022年中国教育培训行业市场研究与发展趋势预测报告》发布的数据显示，经过二三十年的发展，参加课外补习的学生人数不断增加，并且每年还在增长。 以2022年为例，我国参加课外辅导的学生人数约占在校学生总数的36.7%，在北上广深等大城市更是高达70%。推动辅导行业蓬勃发展的因素有几个，整体经济环境稳定、教育文化消费需求增长、中学生潜在用户数量巨大、互联网技术的进步都是重要原因。27日发布的一份调查报告指出，2022年，我国辅导机构市场规模将突破8000亿元，参与学生人数将突破1.37亿，辅导老师数量将达到700万至850万。2022年辅导教育行业及辅导老师现状调查报告显示，辅导老师人数接近1亿人，构成了课外辅导行业巨大的潜在用户群体。

尽管体量巨大，但课外辅导行业中却没有一家市场份额超过1%的机构消失，反映出该行业的碎片化特征。报告指出，中国家长对孩子课外辅导的花钱意愿强烈中小学课外辅导，31.6%的家长表示“愿意花任何金额给孩子报辅导班”中小学课外辅导，26.6%的家长“愿意将家庭可支配收入的一半用于孩子课外辅导”；34.5%的家长认为孩子课外辅导的支出上限为家庭可支配收入的20%。家长选择辅导机构考虑的因素从高到低依次为：教学质量和效果、教学口碑、教学内容针对性、师资水平、机构品牌知名度、交通便利性、课程价格。被评为资深教师、在知名公立学校任教经历可以显著提高家长对辅导机构教师教学水平的信任度。 近半数家长认为，补习机构教师流动率高、更换频繁是当前行业存在的主要问题。其他家长认为较为突出的问题还包括：学费高昂、无法及时了解孩子在补习机构的学习情况、沟通机制不完善等。在教师方面，报告认为，随着行业的成熟，专职补习机构教师群体不断壮大，但补习机构教师仍面临福利待遇不完善、社会地位得不到认可、职业归属感不足、实力提升不足、职业晋升受阻等多重困境。虽然中小学教育培训市场规模不断增长，但中国教育学会常务副会长兼秘书长杨念璐表示，补习机构教师也认为，专业规范的缺失导致行业内鱼龙混杂，补习机构教师整体水平参差不齐，对行业整体形象产生了一定的负面影响。 建立统一的国家标准具有必要性和紧迫性，第三方机构的认证和监管作用将日益凸显。