考上北大三次的全炫宇，为何被称为高考雇佣兵？

三次考入北大的全宣宇只不过是“学霸社会”的一个缩影。

2022年6月26日，这位高三多次复读的学生被戏称为“高考雇佣兵”，成为热议话题。他所就读的湛江北师大附中、化州青鸟实验学校、衡水中学实验学校、衡水一中等学校均被网友热议。“百万奖学金”、“专业考生”等讨论持续刺激舆论场。

事实上，全宣宇并非衡水中学系统的孤例。数据显示，2021年，衡水中学高考一级通过率高达93.95%，位居全国第二。同年，全国高考考生人数1078万人，其中普通本科444.6万人，全国本科录取率为41.6%。

这所1951年创办的“超级高中”，是河北省首所实行全封闭军事管理体制的学校，从早上5点半起床，到晚上22点10分熄灯，学生们的时间安排非常紧凑，这种管理方式被无数学校借鉴和效仿，成为广为流传的“恒中模式”。

全宣宇只是这种模式的成果之一。衡水一中两次留级的学生小王认为，全宣宇成为民众“内卷焦虑”的一个宣泄口。“大家都在内卷，像养了个顾家。全宣宇在内卷方面更胜一筹，或者说是脱颖而出，所以他成了内卷最大的推手。”

作为“恒中”体制下的一员，这个参加了三次高考的男孩并不否认“超级高中”、跨省复读生的存在会对教育公平造成影响，但他认为，问题的根源不是“恒中模式”本身，也不在于这所学校的学生。“只要有人在，我想这些事情就一定会发生。”

走进高考工厂

对于复读生来说，“恒中”意味着距离梦想又近了一步。

小王去衡水中学报了重读，高中时期的学校还不错，是安徽省重点公立学校，一等录取率接近七成，每年都有学生考上清华、北大。但在小王看来，这所学校的管理还是有些松散，学生可以带手机上学，谈恋爱、拉小圈子很常见，校园里的学生大多不以学业为重。

由于高考前有过一段不愉快的恋爱经历，小王预感到自己的成绩不会理想。高考结束后，他开始通过网络寻找合适的复读学校。在咨询了包括安徽省168中学在内的多家机构后，他最终把目光锁定在了衡水一中。

其实小王的成绩还不错，在全省52.38万名学生中，排在前2万名，但这离他的期望还差得很远。成绩出来后，小王联系了恒中招生老师，在老师的指导下进行了网上报名，然后又转身去劝说父母。

小王的父母受教育程度并不高，在他们那个年代，上大学并不是最好的“出路”。比如小王的父亲，中专毕业后，靠着不断钻研汽车技术，在上海找到了一份不错的工作。当得知儿子要复读时，夫妻俩毫不犹豫地支持了他。

这份支持并不便宜。根据衡水一中2021-2022年复读生招生宣传材料，对于来自河北省外、高考成绩在全省考生人数前1/5的学生，学费为2.5万元，而排名在1/5之后的学生衡水二中复读，学费为3.5万元，并根据报名、选课情况录取。

小王还记得刚进衡水一中的惊讶。在从老家开往衡水的火车上，他用手机简单了解了衡水一中的班级规模，普通班有130到140名学生，实验班有80到100名学生。但当真正看到偌大的教室时，小王还是忍不住“震惊”了。

惊讶很快被喜悦冲淡。在衡水一中，他遇到了来自全国各地名校的同学，很快发现了这所学校的优势。虽然衡水教师的学历和个人能力可能比不上其他名校，但集体编写教材、集体备课的基地式教育，能给学生带来更稳定的教育质量。“为此，我特别喜欢。”

资料显示，衡水一中由衡水中学与河北泰华金业房地产开发有限公司于2013年共同创办，总投资逾9亿元。2014年8月，衡水一中落成并正式投入使用，成为衡水中学倾力打造的一所民办学校。两所学校的管理团队基本一致，衡水中学的资源全面向衡水一中开放。围绕这两所学校，又建立了近20个分校，形成了以衡水中学、衡水一中、衡水中学实验学校、衡水阜阳中学为核心的“衡中”体系。

两所学校招生侧重点不同：衡水中学负责本地生源，衡水一中负责跨区招生。此外，衡水中学和衡水一中的高考成绩也常常被算在一起，包括上一本率、考入清华北大名校的人数等。在两校的共同努力下，“衡中”体系已经成为河北省高考的一面旗帜。

这面旗帜对于全国各地的中继者来说具有巨大的吸引力。

5:30起床，22:10睡觉

撑起“恒中”大旗的，是这所“超级高中”独特的教学模式。

和小王一样，来自福建的小陈（化名）也是被“恒中”的旗帜吸引而来的学生。2021年，高考落榜后，他不甘心屈服，打算找一所合适的学校复读。用小陈的话说，如果只读211大学，“很多真正理想的工作都与我无缘。”

小陈通过一位在恒中留级并考入北大光华学院的学长推荐，进入了这所学校。初来乍到，与高中完全不同的作息时间成了他需要突破的第一道坎。以往，小陈的作息时间是早上7点到校，下午11点40分放学，午休两个半小时，继续上课，下午17点30分放学，吃一个小时晚饭，然后晚自习到22点。

在恒中，时间标记清晰、严格：每天5点半起床，洗漱收拾，5点40分到操场开始跑操，跑操完开始晨读，6点半分批开始吃早餐，早餐后有“早备”自习，然后开始上课，每节课40分钟。上午五节课，第三节课后是跑操（课间操）。中午12点45分到13点45分是午休时间，下午五节课，晚饭后，每个年级有三节自习，21点50分结束，22点10分熄灯。

另外，高中生活更加自由，学生可以带手机，自由进出学校，还可以吃零食，而这些按照恒中的规矩都是被禁止的。

恒中著名毕业生刘嘉森曾出版过一本书，名为《心灵的力量》，书中重点介绍了恒中的六项纪律，以体现学校严格的管理制度。第六点是关于吃饭。在刘嘉森对恒中的描述中，“每个年级的吃饭时间是十五分钟，十五分钟包括走到食堂、吃饭、回到教室的全部时间。”

据他回忆，由于学生会成员在通往食堂的路上巡逻，学生边走边吃东西或者把食物带回教室都是违反纪律的，所以恒中学生养成了在八分钟内吃完饭的习惯。

规定正在松动。去年衡水二中复读，衡水一中改变了作息时间：每天六点半起床，十点半熄灯。小王说，在衡水中学读复读的两年里，他和同学经常把饭菜藏在外套里带回教室吃，老师一般都装作没看见。至于零食，偶尔会有学生带进学校，只要不被检查，老师都会睁一只眼闭一只眼。

不过在教学方面，衡水一中依然保持着自己独特的节奏。衡水一中学生下课后没有作业，老师把练习打印出来在课堂上发放，让学生按照布置的作业在课堂上完成。“不会影响睡眠，反正下课没做完就算没做完。”

由于学校要求学生午休和晚间休息，课间休息成为拉开差距的重要窗口。在衡中，即使是课间休息，教室也很安静，大多数学生都利用课间整理学习资料、做练习。当学生在课间起身喝水或上厕所时，他们会尽量保持安静，以免打扰到同学。

无论成绩多好，不管上次高考考了630分、640分甚至更高，抓住一切机会努力学习是这群学生的共识。小王拿出一句“鸭子定律”来解释学习越好越要努力学习的心态：“人们只看到鸭子在水面上悠闲地游着，但它的蹼足却一直在用力地划动。”

“那里有很多机会。”

然而，前往衡中复读的外省考生，更像是一群等着归来的雁儿。

小王复读时，学校有26个班，约2700名学生。全部由外省学生组成的老高考班，又分为四个实验班和两个普通班，共约700名学生。以新高考班为例，小陈所在的新高考班，全班110名学生，其中约20名来自外省。

距离2022年高考还有一个月，衡水一中学生开始陆续放假。小王一直留到最后。考前第14天，他和另外4名同学“退学”，走出了陪伴他们两年的学校大门。

外省考生在家乡保留学籍，回国后要么以社会考生身份报考，要么到学校报名。小王猜测，全宣宇很可能是因为自己找学校报名，才被推到舆论风口浪尖的。除了报名流程略有不同，外省复读生的体检流程与普通新生一样。

全宣宇引发热议后，网上也出现了关于跨省留级是否会破坏教育公平的讨论。按照现有规定，公立学校不得招收转校生和留级生，但民办学校和留级机构不受地域限制，可以招收全国各地的学生。

《21世纪教育研究》主编熊丙奇撰文批评这一现象，称要治理高分复读现象，必须进一步规范民办学校和复读机构的招生和运行。要严格执行禁止宣传炒作高分生源和高考录取率的规定，明确要求这些学校和机构在招生时不得以高分生源作为“卖点”。同时，加强考生资格审核，严防跨省高考非法迁移。

小王不同意“跨省复读等于高考迁移”的观点。“我们要懂得公平和平等的区别。”在他看来，跨省复读“对每个人都是平等的”，唯一的区别就是有没有资源、有没有能力、有没有胆量。“跨省学校不是决定性因素，就算没有这样的学校，这些有能力、有资源的家庭，也能在本省获得比你更好的教育资源。”

教育资源的作用直接体现在考试成绩上。据小陈介绍，全宣宇这样的复读高分在恒中并不少见。他所在的班级里，就有为了考上清华北大，选择复读680多分的同学。和同学聊天时，别人都说自己的目标是考上清华北大。小陈不敢把目标定得太高，只说自己想上985。“虽然很尴尬，但我的目标比较普通，所以更容易实现。”

小王的好友刘同学也是一名“种子选手”，多次复读，正在努力考上清华、北大。刘同学是东北人，高中老师教学风格不好，喜欢在课堂上讲一半课程，另一半课程则留给课后付费辅导。由于拒绝参加课后辅导，他被老师和其他同学孤立。2020年第一次高考，他成绩不佳，勉强过了一本线。

进入衡水一中后，刘同学的成绩开始突飞猛进，2021年高考，他比上一年提高了近100分，考上了北航。后来因为对专业不满意，又回到衡水一中复读。据小王介绍，刚刚结束的2022年高考，刘同学应该已经通过了清华、北大的录取线。

在小王看来，2.5万的门槛不算高，“就算是真的很穷，凑这个钱也应该可以凑得上。”他把去恒中看成是一种机遇，“机会就在那里，每个人都有选择更好教育资源的天性，没必要装得高尚，谁都想给孩子最好的，对吧？”

熊丙奇指出，治理高分复读生，需要在加强考生高考资格审查的同时，进一步推进教育评价改革，具体来说，就是要建立多元化的高考招生评价体系，扭转用人单位只看学历、看名校的导向，特别是对第一学历的歧视。

针对这一问题，早在2020年，中共中央、国务院就印发了《新时代深化教育评价改革总体方案》，明确要求到2035年，基本形成具有当代特征、中国特色、世界一流水平的教育评价体系。

“双减”实施

严禁利用公共资源办学

作为应试教育的杰出代表，输送了一批批高分考生的“恒中”制度正在发生着变化。

2021年5月14日，国务院发布《民办教育促进法实施条例》，明确规定严禁地方政府利用公共教育资源举办义务教育民办教育，并规定公办学校不得转制为民办学校，不得参与举办营利性民办学校，公办学校不得以输出品牌的方式办学。

2021年8月25日，《关于规范公办学校举办或参与民办义务教育学校工作的通知》要求，各省要各司其职，力争用两年左右时间理顺体制机制、实现平稳过渡。这也意味着，2023年秋季学期前，一批民办学校将更名或实施转型，“公办民办”将退出历史舞台。

通知还强调，公办学校不得以民办义务教育学校名义开展择优招生、考试招生，民办义务教育学校不得以公办学校或者公办学校分校、分校名义招生，不得以借调、挂靠等形式违规招生。

“双减”政策实施后，衡中自1992年李金池出任衡水中学校长以来一直坚持的“衡水模式”开始调整，原来不可动摇的作息时间被修改，起床时间由原来的5点半推迟到6点半，午休时间也相应延长。

直到2022年2月11日，曾经作为衡水中学扩建重要组成部分的衡水一中才正式更名为衡水泰华中学。

衡水一中最后一批学生也迎来了人生新的阶段。

成绩出来后，小陈可以在同济大学、华中科技大学、西交大、北航、厦门大学等高校中挑选自己喜欢的大学。至于大学毕业后的规划，家人已经给他定好了——考研。“本科在目前的就业形势下基本没什么竞争力，家里也没说条件怎么样，所以毕业后就没必要去打工了。”

小王复读期间成绩不错，但高考前食物中毒，最终成绩不佳。有了信心的他决定今年再复读一年，希望考得更好，考上武汉大学和哈尔滨工业大学。“理想的大学至少应该是名校吧？比如至少是哈尔滨工业大学这个级别的，或者像武汉大学那样，至少不要说别人不知道是什么。”